构筑关爱留守儿童的立体化教育网络
杨艳杰呼吁说，作为孩子的父母，如果外出打工，务须妥善安排留守儿童的生活；要尽量抽出时间，常回家看看；即便分身乏术，也要经常给孩子打打电话、写写家信，及时了解他们学习、生活、心理上的变化，避免其出现成长危机和道德失范等问题。而留守儿童所在的学校，应设立心理健康咨询室，开设心理健康课，定期为学生举办心理健康教育讲座。通过心理咨询与辅导、悄悄话信箱等形式，帮助留守儿童解决无人倾诉、无处倾诉的问题，使之解开心灵的疙瘩。
杨艳杰教授认为，想从根本上解决农村留守儿童的生理及心理问题，需要家庭、学校、社区以及政府等各个方面的关注与协调合作，构筑起关爱留守儿童心理健康的立体化网络教育体系。心理问题的形成是一个长期的过程，解决也是一个长期的过程。她建议相关政府部门要尽快组织有关留守儿童的专项调查研究。(陈英云 记者 陈芳薇)